Los juegos de ciencia para fortalecer la atención selectiva en los estudiantes de primero de la escuela anexa de la Institución Educativa de Sabanalarga CODESA

Autores: Ariza Gutierrez, Asbleidy; Cábarcas Ortega, Betsi; De los Reyes Gómez, Lina; Polo Morales, Daiceth; Ruiz Teran, Lucied; Torrenegra Caicedo, Valentina.

Línea de investigación: Línea 2. Didáctica-disciplinar en el aula

Resumen

Los juegos de ciencia se proponen como una estrategia pedagógica para fortalecer la atención selectiva en estudiantes de primer grado de la Escuela Anexa de la Institución Educativa de Sabanalarga CODESA. Mediante actividades lúdicas y participativas, la propuesta busca favorecer la concentración, el desarrollo de habilidades cognitivas y el interés por el aprendizaje, contribuyendo al mejoramiento del rendimiento académico y del ambiente escolar.

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